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Acrobatiq http://acrobatiq.com Gratuit 701 Sutter Street, 6th Floor San Francisco, CA 94109 (USA) 2013 Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 0 Carnegie Mellon University Acrobatiq est une plateforme d'apprentissage et d'analyse de données qui permet aux établissements d'offrir une expérience d'apprentissage plus personnalisée et des informations exploitables en temps réel sur qui a besoin d'aide et à qui s'adresser en fonction des besoins, aux professeurs, aux mentors de cours oui aux autres personnes impliquées dans le processus d'apprentissage. Apprentissage adaptatif, donnant aux enseignants un aperçu en temps réel de la performance de leurs élèves. S.O. Apprentissage personnalisé et adaptatif pour chaque élève, Des informations exploitables en temps réel sur qui a besoin d'aide et où. S.O. Joo, J. et Spies R. R. (2019). Aligning Many Campuses and Instructors around a Common Adaptive Learning Courseware in Introductory Statistics Lessons from a Multi-Year Pilot in Maryland. ITHAKA SR
LightSide http://ankara.lti.cs.cmu.edu/side/ Gratuit 5000 Forbes Avenue, Pittsburgh, PA 15213 Académique - Scolaire Chercheur(e)s Analytique 0 Carnegie Mellon University LightSIDE est un outil d'exploration de texte gratuit et ouvert, utilisé à la fois pour l'enseignement et pour la recherche. Il fournit un environnement GUI pratique pour les utilisateurs novices de la technologie de classification de texte qui exécutent facilement des expériences d'extraction et de classification de texte. Algorithmes d'apprentissage automatique qui peuvent apprendre à extraire des fonctionnalités basées sur des exemples d'entraînement saisis par des humains Banque d'outils d'exploration de texte utilisé pour l'enseignement et la recherche s.o. Banque d'outils d'exploration de texte, disponible gratuitement pour la recherche et l'éducation s.o. Mayfield, E. et Rosé, C. P. (2013). LightSIDE: Open Source Machine Learning for Text Accessible to Non-Experts, Invited chapter in the Handbook of Automated Essay Grading, Routledge Academic Press.
Bitsboard http://bitsboard.com/bitsboard-classes Fonctionnalités gratuites Vancouver, BC, Canada 2013 Commercial Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux Analytique 3 000 000 Happy Moose Apps Cette application propose une variété d'outils d'apprentissage et de jeux dans des centaines de sujets. Les utilisateurs peuvent apprendre une langue, maîtriser des mots de vocabulaire, apprendre à lire, améliorer l'orthographe et plus encore. Il est personnalisable et suit les réponses afin que les utilisateurs puissent facilement voir ce qu'ils maîtrisent jusqu'à présent et ce sur quoi ils doivent travailler davantage. L'algorithme d'apprentissage Bitsboard personnalise les jeux en fonction des compétences de chaque joueur et sait quand l'utilisateur est prêt à passer au défi suivant. Apprentissage adaptatif, l'algorithme d'apprentissage Bitsboard personnalise les jeux en fonction des compétences de chaque joueur et sait quand l'utilisateur est prêt à passer au défi suivant. Apprentissage des langues s.o. Créez vos propres leçons, suivez les progrès des utilisateurs et partagez tout en ligne. La version gratuite a des fonctionnalités limitées.
Coursera http://fr.coursera.org Fonctionnalités gratuites Mountain view (USA) 2012 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 47 000 000 Stanford professors Andrew Ng and Daphne Koller Coursera est une plate-forme d'apprentissage en ligne qui s'associe à des universités et à d'autres organisations pour offrir des cours, des spécialisations et des diplômes en ligne dans une variété de sujets. Recommander des cours. Informer l’enseignant dès qu’un grand nombre d’apprenants soumet une mauvaise réponse à une question ou à un devoir. S.O. Apprentissage en ligne, de nombreuses universités partenaires, cours ouverts S.O. Shafiq, H., Wani, Z. A., Mahajan, I. M., & Qadri, U. (2017). Courses beyond borders: A case study of MOOC platform Coursera. Library Philosophy and Practice, 1-15.
Deakin Genie App http://genie.deakin.edu.au/ Gratuit 4th Floor, Sally Walker Building, Geelong, Victoria 3220, Australie Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 Deakin University Deakin Genie est un assistant numérique personnalisé doté d'une intelligence artificielle. Il utilisé par les étudiants de l'Université Deakin. Il permet aux étudiants d'accéder facilement à leur emploi du temps, à leurs résultats, aux informations sur l'unité ainsi qu'à un éventail de réponses aux questions courantes des étudiants. Genie engage et guide de manière proactive les étudiants tout au long des études et de la vie à l'Université. Genie est un système d'application d'intelligence artificielle et d'apprentissage automatique qui apprend et se développe avec l'utilisation. Application utilisée par les étudiants comme assistant numérique personnalisé. s.o. Apprentissage adaptatif s.o. Lacity, M. (2017). Reimagining Professional Services with Cognitive Technologies at KPMG.
SmartBook http://learnsmartadvantage.com Fonctionnalités gratuites Irvine (USA) 2013 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 0 McGraw Hill SmartBook est un outil d’apprentissage et de lecture adaptatif qui personnalise le manuel de cours aux besoins uniques de chaque étudiant. Il permet aux enseignants de surveiller les progrès de l’apprentissage des étudiants. Apprentissage adaptif pour personnaliser le manuel de cours. S.O. Smartbook adapte activement le manuel de cours aux besoins individuels d’un étudiant. Les enseignants surveillent les progrès de l’apprentissage des étudiants. Accessible sur ordinateur, mobile et tablette Pour accéder à tous les chapitres du livre, vous devez vous procurer une clé de licence. https://www.engadget.com/2013/01/08/mcgraw-hill-smartbook/
Crystal Island http://projects.intellimedia.ncsu.edu/crystalisland/ Gratuit North carolina state university, Raleigh, NC 27695, USA Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 4 000 North carolina state university Crystal Island est un environnement d'apprentissage basé sur le jeu pour la science et l'alphabétisation de niveau intermédiaire. Dans le jeu, les étudiants jouent le rôle d'un détective médical enquêtant sur une mystérieuse épidémie de maladie infectieuse affectant une équipe de scientifiques sur une île isolée. Tout en explorant le camp de recherche de l'île d'un point de vue immersif à la première personne, les élèves utilisent des compétences de pensée critique pour résoudre les problèmes liés à la source et à l'impact de l'épidémie, tester des hypothèses à l'aide d'un équipement de laboratoire virtuel et remplir une feuille de diagnostic pour enregistrer leurs résultats. Techniques d'intelligence artificielle pour créer un environnement d'apprentissage basé sur le jeu intelligent, pour fournir des commentaires de soutien automatisés, pour créer des personnages non-joueurs autonomes pilotés par l'intelligence artificielle (agents compagnons) Apprentissage des sciences et des arts du langage s.o. Contexte motivant et engageant pour les étudiants à résoudre un problème scientifique, Développer la capacité d'interpréter des textes d'information complexes. compléter l'enseignement en classe, banc d'essai pour la recherche de systèmes de tutorat intelligents, Gratuit. s.o. http://projects.intellimedia.ncsu.edu/crystalisland/publications
StepWise for Accuplacer http://querium.com Payant 5918 W. Courtyard Dr. Suite 500 Austin, TX 78730. 2013 Commercial Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 Querium Corporation StepWise for Accuplacer est un programme de révision personnalisé et adaptatif. ACCUPLACER est une série de tests qui évaluent les compétences des élèves en lecture, en écriture et en mathématiques. L'analyse de ces tests permet de placer les étudiants dans des cours qui correspondent à leurs compétences. L'apprentissage adaptatif pour cibler exactement où un élève éprouve le plus de difficultés. Technologie d'intelligence artificielle pour améliorer les compétences des élèves en résolution de problèmes grâce à une rétroaction étape par étape. Préparation au test Accuplacer (mathématiques) S.O. Se concentrer exactement là où un élève se débat le plus. Conseils, solutions complètes et même des explications de réponses erronées pour chaque question de pratique. 30 $ par élève
Realizeit http://realizeitlearning.com/ Payant Dublin (Ireland) 2007 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 1 000 000 David Collery, Frank Claffey, John Keane, John Keane Realizeit est un système d'apprentissage Web intelligent et adaptatif. Il permet aux instructeurs de créer des expériences personnalisées d'apprentissages qui améliorent l'engagement et les performances des élèves. Apprentissage adaptatif, commentaires personnalisés pour chaque apprenant S.O. Cours personnalisés pour les instructeurs, Apprentissage personnalisé pour les étudiants, Un aperçu en temps réel des progrès de chaque élève, Des devoirs auto-notés et une rétroaction immédiate et personnalisée sont fournis à chaque étudiant. S.O. Dziuban, C. D., Moskal, P. D., Cassisi, J., & Fawcett, A. (2016). Adaptive Learning in Psychology: Wayfinding in the Digital Age. Online Learning, 20(3), 74-96.
Squirrel AI Learning http://squirrelai.com/ Payant No. 200 Tianlin Road,Building A2 (Huaxin World), Xuhui District, Shanghai, China 2014 Commercial Primaire (6-11 ans) et Secondaire (12-17 ans) Analytique 2 000 000 Yixue Group Basé sur des techniques d'intelligence artificielle, le système Squirrel AI Learning suit le processus d'apprentissage des élèves, évalue les compétences et la maîtrise des connaissances des élèves en temps réel, ajuste dynamiquement le contenu d'apprentissage ultérieur et optimise les parcours d'apprentissage au fil du temps en fonction des profils d'apprentissage des élèves. Technologies d'algorithmes d'intelligence artificielle pour étudier comment différents types d'étudiants interagissent avec les systèmes, pour déterminer la capacité d'un utilisateur, pour distinguer les connaissances, pour modéliser le système de connaissances, pour construire un graphique des connaissances, pour trier les relations logiques et cognitives entre les composants des connaissances, pour prédire la capacité d'apprentissage des apprenants, diagnostiquer l'état des connaissances de l'élève, recommander les meilleures composantes des connaissances, ajuster dynamiquement le parcours d'apprentissage en temps réel et découvrir la cause profonde de la faiblesse des élèves dans les connaissances actuelles. s.o. Expérience d'apprentissage personnalisée, améliorer l'efficacité et l'engagement des élèves. s.o. Cui, W., Xue, Z., & Thai, K. P. (2018). Performance comparison of an AI-based Adaptive Learning System in China. In 2018 Chinese Automation Congress (CAC) (pp. 3170-3175). IEEE.
TeachLivE http://teachlive.org/about/about-teachlive/ Gratuit 12494 University Blvd., Orlando, FL 32816, USA 2013 Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Traitement du langage naturel, Reconnaissance vocale et Analytique 0 UCF Center for Research in Education Simulation Technology TLE TeachLivE ™ est une classe de réalité mixte avec des élèves simulés qui offre aux enseignants la possibilité de développer leur pratique pédagogique dans un environnement sûr qui ne met pas de vrais élèves en danger. Apprentissage expérientiel, personnages basés sur des avatars, imitation de voix, du vocabulaire et des gestes humains Formation des enseignants s.o. Les enseignants peuvent apprendre les compétences d'enseignement et de gestion, Les enseignants en exercice peuvent perfectionner et affiner leurs compétences, Examiner comment les participants réagissent à un environnement de classe en évolution, Expérimenter une nouvelle idée d'enseignement ne présente aucun danger pour l'apprentissage de tout étudiant réel s.o. Dieker, L. A., Rodriguez, J. A., Lignugaris/Kraft, B., Hynes, M. C., et Hughes, C. E. (2014). The potential of simulated environments in teacher education: Current and future possibilities. Teacher Education and Special Education, 37(1), 21-33.
Writing Pal http://www.adaptiveliteracy.com/writing-pal Gratuit Payne Hall 108, 1000 S. Forest Mall, Tempe, AZ 85287, US Académique - Scolaire Enseignant(e)s Reconnaissance visuelle et Analytique 0 SoLET Lab à Arizona State University Writing Pal est une application Web développé pour noter automatiquement les essais de la même manière qu'un enseignant, tout en fournissant des instructions sur la stratégie d'écriture, une pratique basée sur le jeu et des commentaires formatifs individualisés pour aider les étudiants à améliorer leur maîtrise de l'écriture. L'IA pour noter les essais et fournir des conseils personnalisés Apprentissage de l'anglais (Rédaction) S.O. Apprendre des stratégies explicites pour rédiger des essais, Recevoir un score et un feedback formatif. S.O. Roscoe, R. D., Allen, L. K., Weston, J. L., Crossley, S. A., & McNamara, D. S. (2014). The Writing Pal intelligent tutoring system: Usability testing and development. Computers and Composition, 34, 39-59.
Ada http://www.aftabhussain.com/ada.html Gratuit Deane Road Campus, Deane Road, Bolton, BL3 5BG, USA Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus), Enseignant(e)s, Chercheur(e)s et Autres acteurs de l’éducation Traitement du langage naturel 0 Bolton College Ada est en mesure de répondre à un éventail de demandes de renseignements des étudiants, en fournissant des réponses personnalisées et contextualisées qui s'appuient sur des données telles que les cours de l'étudiant, leurs progrès, leurs objectifs et leurs cibles individuelles. Ada est en mesure de répondre aux questions sur la bibliothèque, les services aux étudiants, les finances, l'hébergement, les transports, les carrières et les examens - et elle en apprend plus à chaque interaction. Assistant numérique pour étudiants, enseignants et équipes de soutien s.o. Réponses immédiates à tout moment, Répondre aux questions des étudiants sur une grande variété de services du Collège, réponses contextualisées aux questions posées par les étudiants, permettre aux enseignants et aux équipes de soutien de déclencher des actions et des interventions s.o.
iTuffy http://www.fullerton.edu/it/services/ituffy/index.php Gratuit California State University, Fullerton 800 N. State College Blvd. Fullerton, CA 92831-3599. USA Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel 0 California State University iTuffy est une application utilisée à la California State University qui permet aux étudiants de poser des questions sur les services disponibles sur le campus. À l'aide des informations sur les étudiants, iTuffy est en mesure d'afficher les notes des étudiants, d'afficher leur calendrier actuel, de fournir des instructions, des heures d'ouverture des bureaux et des services du campus et d'aider les étudiants à s'inscrire aux cours. Traitement du langage naturel pour répondre aux questions des étudiants, Conversions texte-texte et texte-parole, Apprentissage automatique pour apprendre des questions posées afin d'améliorer la précision. Chatbot qui répond aux questions des étudiants sur les services sur le campus s.o. Fournir aux étudiants des informations sur les services sur le campus, améliorer l'expérience sur le campus, Réponse immédiate. s.o.
Kaspar http://www.herts.ac.uk/kaspar Gratuit University of Hertfordshire, Hatfield, Hertfordshire, AL10 9AB, UK 2005 Académique - Scolaire Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux Robotique 0 University of Hertfordshire Kaspar est un robot humanoïde qui agit comme un compagnon social pour améliorer la vie des enfants atteints d'autisme et d'autres difficultés de communication. En interagissant et en se comportant de manière enfantine, Kaspar aide les enseignants et les parents à soutenir les enfants autistes pour surmonter les défis auxquels ils sont confrontés dans la socialisation et la communication avec les autres. Aider des enfants autistes s.o. Améliorer la communication, les compétences interpersonnelles et le bien-être émotionnel. Enseigner aux enfants autistes les interactions physiques. Faciliter le jeu collaboratif entre les enfants autistes. Aider les enseignants et les parents à soutenir les enfants autistes. s.o. Huijnen, C. A., Lexis, M. A., & de Witte, L. P. (2016). Matching robot KASPAR to autism spectrum disorder (ASD) therapy and educational goals. International Journal of Social Robotics, 8(4), 445-455.
IntelliMetric http://www.intellimetric.com/direct/ Payant 6805 US-202, New Hope, PA 18938, États-Unis 1998 Commercial Enseignant(e)s Traitement du langage naturel, Reconnaissance visuelle et Analytique 0 Vantage Labs IntelliMetric est une plateforme de notation de dissertation basée sur l'intelligence artificielle. Les scores et les commentaires sont pertinents pour les capacités de l'individu. Analyser et noter les compositions. s.o. Rétroaction immédiate aux étudiants, Signaler et rejeter toute soumission si elle est hors sujet ou inappropriée, Libère du temps pour les enseignants. Payant, mais le prix n'est pas précisé. Rudner, L. M., Garcia, V., & Welch, C. (2006). An evaluation of IntelliMetric™ essay scoring system. The Journal of Technology, Learning and Assessment, 4(4).
Miao http://www.miaoacademy.org Payant Singapore 2016 Commercial Secondaire (12-17 ans) et Apprenants à besoins spéciaux Traitement du langage naturel, Reconnaissance visuelle et Analytique 0 Miao Technology Pte. Ltd. L'application Miao et le chatbot aident les élèves à résoudre leurs questions de devoirs. Ils permettent à un élève de prendre une photo de n'importe quelle question mathématique ou de la saisir, et ils montrent à l'élève comment résoudre le problème étape par étape. Les élèves accèdent à un contenu éducatif personnalisé, y compris des vidéos et des articles pour comprendre les concepts d'apprentissage derrière chaque question. Une rétroaction en temps réel sur les points faibles de l'élève est fournie pour amélioration. Algorithmes d'apprentissage automatique et de traitement du langage naturel. Mathématiques et sciences s.o. Gain de temps (juste une photo de la question), Résolution des questions mathématiques et scientifiques, Rétroaction en temps réel sur les points faibles de l'élève. s.o.
Pixatel http://www.pixatel.com/ Fonctionnalités gratuites 809 Legion Way SE Suite 308, Olympia, WA 98501, USA Commercial Grand public, Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans), Enseignant(e)s et Apprenants à besoins spéciaux Analytique 0 Pixatel Systems Inc. Pixatel est une plateforme d'apprentissage adaptatif sur tablette qui fournit aux enfants un contenu adapté à leur niveau d'apprentissage individuel, en utilisant la pratique quotidienne et des tests pour maîtriser chaque sujet avant de passer au suivant. Les mesures générées automatiquement permettent aux enseignants de cibler les élèves qui ont le plus besoin d'attention en temps réel. Apprentissage adaptatif pour personnaliser l'enseignement s.o. Améliorer les résultats d'apprentissage, Augmenter la confiance et la durée d'attention des étudiants, Les élèves les plus faibles en bénéficient le plus s.o.
Quantum Adaptive Learning http://www.quantumal.com Payant 309 Manor Rd, Delmont, PA 15626, États-Unis 1998 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 Quantum Adaptive Learning, LLC Quantum Adaptive Learning est un logiciel qui aide les étudiants à maîtriser la comptabilité grâce à un apprentissage personnalisé et donne aux instructeurs des outils d'évaluation en temps réel et exploitables pour améliorer l'apprentissage des étudiants et les performances des tests. Technologie d'intelligence artificielle pour interpréter le travail de chaque élève et expliquer pourquoi les réponses des élèves sont bonnes ou mauvaises avec des commentaires personnels. Apprentissage de la comptabilité S.O. Apprentissage personnalisé, Commentaires personnels sur votre travail, Cibler les domaines où les élèves ont le plus besoin d'aide, Réponses immédiates aux questions des étudiants Abonnement par semestre: 29,95 $ Sargent, C. S. (2013). Find it, fix it, and thrive: The impact of insisting on proficiency in prerequisite knowledge in intermediate accounting. Issues in Accounting Education, 28(3), 581-597.
SimStudent http://www.simstudent.org/project Gratuit 5000 Forbes Ave, Pittsburgh, PA 15213, USA Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus), Enseignant(e)s et Chercheur(e)s Traitement du langage naturel 0 Carnegie Mellon University SimStudent est un agent artificiel intelligent qui est capable d'acquérir des compétences procédurales en observant les exemples de saisie de l'utilisateur. Il y a trois utilisations principales de SimStudent: (1) Comme il est bien connu que les étudiants apprennent en enseignant aux autres, nous pouvons créer un environnement d'apprentissage en ligne où SimStudent agit en tant que tuteur de pairs ; (2) Les SimStudents peuvent être utilisés comme des étudiants simulés avec lesquels les chercheurs peuvent mener diverses études contrôlées pour explorer les théories de l'apprentissage; (3) L'utilisation de SimStudent dans les outils de création de tuteurs cognitifs (CTAT) permet aux auteurs de créer un tuteur cognitif simplement en enseignant à SimStudent comment résoudre des problèmes. SimStudent est un agent intelligent artificiel Modèle informatique de l'apprentissage humain s.o. Enseignable par l'apprenant, Modèle informatique d'apprentissage, Construire des tuteurs intelligents. s.o. Matsuda, N., Yarzebinski, E., Keiser, V., Raizada, R., Stylianides, G. J., Cohen, W. W., & Koedinger, K. R. (2011, June). Learning by teaching SimStudent–An initial classroom baseline study comparing with Cognitive Tutor. In International Conference on Artificial Intelligence in Education (pp. 213-221). Springer, Berlin, Heidelberg.
Smart Learning Partner https://aic-fe.bnu.edu.cn/en/news/95078.html Gratuit The 4th and 5th Floor, Building 3, Beishahe West 3rd Road and Manjing Road Intersection, Beijing Normal University (Changping Campus, G Section), Changping District, Beijing 102206, China Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 Advanced Innovation Center for Future Education de Beijing Normal University et Tongzhou (district de Beijing) Smart Learning Partner utilise les technologies de l'IA pour que les étudiants contrôlent davantage leur propre apprentissage. La plateforme utilise l'IA pour faire correspondre les étudiants et les tuteurs en fonction des demandes des étudiants et des domaines d'expertise du tuteur, ainsi que de la disponibilité du tuteur et des notes qui leur sont attribuées par d'autres étudiants. L'élève utilise l'application pour rechercher un tuteur, pour lui demander ce qu'il veut savoir sur n'importe quel sujet scolaire, puis il reçoit vingt minutes de cours particuliers en ligne (partage audio et écrans uniquement). IA pour jumeler les étudiants et les tuteurs s.o. Trouver le tuteur le mieux adapté aux besoins de l'étudiant Site en chinois Lu, Y., Chen, C., Chen, P., Chen, X., & Zhuang, Z. (2018, June). Smart learning partner: an interactive robot for education. In International Conference on Artificial Intelligence in Education (pp. 447-451). Springer, Cham.