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Nom URL Coût Adresse Année de création Catégorie Public cible Technologies Nombre d’usagers Concepteur Description Évolution Description des technologies Utilisation Raisons Responsables Stratégies Avantages Limites Difficultés Publications
Schoolzilla https://schoolzilla.com/ Payant USA 2013 Commercial Enseignant(e)s Analytique 0 Renaissance Learning, Inc. Plateforme rassemblant les données de toute un établissement concernant les élèves : taux d'absences, nombres de retenues, notes, etc. Celle-ci aide les enseignants et les directeurs à gérer leur école et leurs élèves Gestion de l'école et des élèves S.O. Facilite le suivi et la gestion des élèves S.O. Ziegenhagen, L., et Ruffalo, R. (2016). Using Data-Driven Performance Management to Achieve District Goals.
Jigsaw Interactive https://jigsawinteractive.com/solutions/education/ Payant 5815 Windward Parkway, Suite 302, Alpharetta, GA 30005, USA Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans), Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 0 Jigsaw Interactive La plateforme immersive de Jigsaw Interactive fournit des outils qui permettent aux établissements d'inclure l'apprentissage virtuel dans le cadre de leur programme de cours. Les salles de classe virtuelles offrent aux enseignants et aux élèves un environnement axé sur l'apprentissage et la participation individualisés. Les étudiants ont la possibilité de déterminer les informations les plus importantes pour eux et les instructeurs peuvent suivre la compréhension des étudiants. Les outils d'activité basés sur l'IA permettent l'engagement simultané des étudiants et fournissent un suivi en temps réel des performances. s.o. Apprentissage individualisé, Les élèves déterminent les informations les plus importantes pour eux, Les instructeurs peuvent suivre la compréhension des élèves. s.o. Weidman, R., & Bishop, M. J. (2009). Using the jigsaw model to facilitate cooperative learning in an online course. Quarterly Review of Distance Education, 10(1).
Kidaptive https://www.kidaptive.com Payant Redwood city (USA) 2011 Commercial Préscolaire (0-5 ans) et Primaire (6-11 ans) Analytique 0 Kidaptive Kidaptive est une plateforme d’apprentissage adaptatif avec un contenu divertissant et adaptatif pour les jeunes enfants. Soutenir l'apprentissage des jeunes élèves. S.O. Apprentissage personnalisé, Apprentissage basé sur les jeux (divertissant), Partager des connaissances pertinentes en apprentissage avec les parents. S.O. Verhagen, J., Dalibert, L., Lucivero, F., Timan, T. et Co, L. (2016). Designing values in a adaptive learning platform. 6th International Learning Analytics & Knowledge Conference. Edinburgh, Scotland: ACM Digital Library.
NAO https://www.softbankrobotics.com/emea/en/nao Payant 1-9-2 Higashi-shimbashi,Minato-ku,Tokyo, Japan 2006 Commercial Enseignant(e)s, Chercheur(e)s et Apprenants à besoins spéciaux Reconnaissance visuelle, Reconnaissance vocale et Robotique 0 SoftBank Robotics NAO est un robot humanoïde capable de donner des leçons et d'encourager et d'évaluer des activités; un assistant parfait pour les éducateurs. Il est également programmable avec les langages de programmation, Python et C ++, et peut donc être utile pour enseigner la programmation aux élèves du primaire, du secondaire et de l'université. Robot humanoïde utilisé comme un assistant pour les éducateurs s.o. Programmable avec Python et C ++, Créer un lien empathique avec les enfants, s'engager dans des dialogues et des interactions enrichis, promouvoir l'éducation avec un programme d'éducation individualisé pour les étudiants handicapés, Reconnaissance d'objets et de personnes, outil de programmation NAO coûte 9000 $US Tapus, A., Peca, A., Aly, A., Pop, C., Jisa, L., Pintea, S., ... & David, D. O. (2012). Children with autism social engagement in interaction with Nao, an imitative robot: A series of single case experiments. Interaction studies, 13(3), 315-347.
c-rater https://www.ets.org/accelerate/ai-portfolio/c-rater Payant 660 Rosedale Road Princeton, NJ 08541 USA Commercial Enseignant(e)s Traitement du langage naturel 0 Educational Testing Service (ETS) Le moteur c-rater fournit une solution robuste de notation et de rétroaction qui utilise l'apprentissage automatique pour évaluer le contenu d'une réponse, même s'il contient des erreurs grammaticales ou de style. Il fournit une solution robuste à la notation qui va au-delà de la correspondance des mots clés pour évaluer le contenu. Le moteur c-rater note automatiquement les réponses tout en maintenant la cohérence entre les candidats avec toute la fiabilité de la notation humaine, permettant aux enseignants de se concentrer moins sur la notation et plus sur ce qu'ils font le mieux - enseigner et encadrer les étudiants. Apprentissage automatique pour évaluer le contenu d'une réponse, Techniques d'apprentissage automatique pour maintenir la cohérence entre les candidats. s.o. Identifier le contenu d'une réponse ouverte, Gain de temps et d'argent en évaluant automatiquement les réponses Prix Sukkarieh, J. Z., & Stoyanchev, S. (2009, August). Automating Model Building in c-rater. In Proceedings of the 2009 Workshop on Applied Textual Inference (pp. 61-69). Association for Computational Linguistics.
Spoken Dialogue System https://www.ets.org/accelerate/ai-portfolio/spoken-dialogue-system Payant 660 Rosedale Road Princeton, NJ 08541 USA Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Traitement du langage naturel et Reconnaissance vocale 0 Educational Testing Service (ETS) Le ETS Spoken Dialogue System (SDS) permet aux utilisateurs d'avoir une conversation naturelle avec un agent d'intelligence artificielle (AI) et de recevoir des commentaires en temps réel sur leurs performances vocales. Il est actuellement utilisée dans le cours officiel de préparation au test TOEFL Massive Open Online Course sur edX et permet aux étudiants de pratiquer les compétences dont ils ont besoin pour le test d'anglais comme langue étrangère. Traitement du langage multimodal, apprentissage automatique Apprentissage de l'anglais N/A Permettre des conversations naturelles, fournir des commentaires sur plusieurs aspects de la conversation. Il nécessite une licence Suendermann‐Oeft, D. et al. (2017). A Multimodal Dialog System for Language Assessment: Current State and Future Directions. ETS Research Report Series, 2017(1), 1-7.
Byju’s https://byjus.com Fonctionnalités gratuites Bengaluru (India) 2015 Commercial Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Secondaire (12-17 ans) Analytique 42 000 000 Byju Raveendran Byju's est une application d'apprentissage qui propose des leçons vidéo et des parcours d'apprentissage personnalisés adaptés aux notes et au programme de l'élève. Apprentissage personnalisé Apprentissage des sciences et des mathématiques N/A Des parcours d'apprentissage personnalisés, Questions adaptatives selon le programme, Tests adaptatifs et interactifs. Le montant des frais dépend des leçons ou des tests. Sruthi, P., & Mukherjee, S. Byju’s The Learning App: An Investigative Study On The Transformation From Traditional Learning To Technology Based Personalized Learning.
Navigator https://gooru.org/about Gratuit 350 Twin Dolphin Dr, Suite 115, Redwood City, CA 94065, USA Académique - Scolaire Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 0 Gooru Learning Avec Navigator, les apprenants vivent un parcours d'apprentissage semblable à un GPS. Les enseignants surveillent leurs apprenants et les engagent dans les pratiques en classe, les administrateurs suivent les performances et les fournisseurs de contenu développent pour un large public. Navigator utilise des techniques d'IA pour individualiser les apprentissages en s'adaptant aux préférences, au contexte et aux performances de l'apprenant. Apprentissage adaptatif pour individualiser l'expérience d'apprentissage, GPS pour apprendre s.o. Individualiser l'expérience d'apprentissage, donner aux instructeurs une vue en temps réel de chaque apprenant. Gratuit s.o. Songer, N. B., Newstadt, M. R., Lucchesi, K., & Ram, P. (2020). Navigated learning: An approach for differentiated classroom instruction built on learning science and data science foundations. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(1), 93-105.
Gradescope https://www.gradescope.com/ Payant 2054 University Ave, Berkeley, CA 94704, USA 2014 Commercial Enseignant(e)s Reconnaissance visuelle et Analytique 25 000 Gradescope, Inc. Noter tous les cours en deux fois moins de temps. Gradescope simplifie les parties fastidieuses de la notation tout en fournissant des informations sur la façon dont vos élèves se débrouillent. Notation automatique des élèves, reconnaissance d’images Assistant de correction pour les sciences "dures" s.o. Gain de temps s.o. Singh, A., Karayev, S., Gutowski, K., et Abbeel, P. (2017, April). Gradescope: a fast, flexible, and fair system for scalable assessment of handwritten work. Dans Proceedings of the fourth (2017) acm conference on learning@ scale (pp. 81-88).
Google Lens https://lens.google.com Payant California (USA) 2017 Commercial Grand public Reconnaissance visuelle et Analytique 0 Google Avec Google Lens, vous pouvez traduire du texte en temps réel, rechercher des mots, identifier des espèces de plantes et d'animaux, etc. Les élèves peuvent également prendre une photo d'un problème ou d'une équation pour laquelle ils ont besoin d'aide, et Lens fournit un accès rapide à des résultats utiles, tels que des guides étape par étape pour résoudre le problème et des explications détaillées pour les aider à mieux comprendre les concepts clés. Reconnaissance d'image, Réseau neuronal (apprentissage profond) pour faire apparaître des informations pertinentes liées aux objets qu'il identifie. Reconnaissance d'image S.O Traduire du texte en temps réel, Rechercher des mots inconnus, Aider aux devoirs, Identifier les espèces de plantes et d'animaux. Appareils compatibles sont limités Shapovalov, V. B., Shapovalov, Y. B., Bilyk, Z. I., Megalinska, A. P. et Muzyka, I. O. (2020). The Google Lens analyzing quality: an analysis of the possibility to use in the educational process. CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), 2547(09).
Coursera http://fr.coursera.org Fonctionnalités gratuites Mountain view (USA) 2012 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 47 000 000 Stanford professors Andrew Ng and Daphne Koller Coursera est une plate-forme d'apprentissage en ligne qui s'associe à des universités et à d'autres organisations pour offrir des cours, des spécialisations et des diplômes en ligne dans une variété de sujets. Recommander des cours. Informer l’enseignant dès qu’un grand nombre d’apprenants soumet une mauvaise réponse à une question ou à un devoir. S.O. Apprentissage en ligne, de nombreuses universités partenaires, cours ouverts S.O. Shafiq, H., Wani, Z. A., Mahajan, I. M., & Qadri, U. (2017). Courses beyond borders: A case study of MOOC platform Coursera. Library Philosophy and Practice, 1-15.
Duolingo https://fr.duolingo.com Fonctionnalités gratuites Pittsburgh (Etats-Unis) 2012 Commercial Grand public Traitement du langage naturel, Reconnaissance vocale et Analytique 500 000 000 Duolingo Duolingo est une plateforme américaine qui comprend un site Web d'apprentissage des langues et une application mobile, ainsi qu'un examen numérique d'évaluation des compétences linguistiques. Apprentissage des langues N/A Apprentissage personnalisé N/A Settles, B., T. LaFlair, G., & Hagiwara, M. (2020). Machine Learning–Driven Language Assessment. Transactions of the Association for Computational Linguistics, 8, 247‑263. https://doi.org/10.1162/tacl_a_00310
BetterMarks https://bettermarks.com/ Payant bettermarks GmbH, Skalitzer Straße 85-86, 10997 Berlin (DE) 2008 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Enseignant(e)s Systèmes experts et Analytique 0 Bettermarks Plateforme visant à améliorer les capacités mathématiques des enfants entre 10 et 16 ans. L'élève fait les exercices offerts sur la plateforme et reçoit une rétroaction en cas de mauvaises réponses. La plateforme s'adapte à la compréhension de l'élève à propos des différents concepts mathématiques. Système adaptatif au niveau de l'étudiant. Apprentissage des mathématiques pour des élèves de 10 à 16 ans. S.O. Apprentissage personnalisé S.O. Scharnagl, S., Evanschitzky, P., Streb, J., Spitzer, M., et Hille, K. (2014). Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions: A Controlled Classroom study. Numeracy: Advancing Education dans Quantitative Literacy, 7(1).
RoboTutor https://www.cmu.edu/scs/robotutor/what-is-robotutor/index.html Gratuit CMU-RI-NSH 3113, 5000 Forbes Avenue Pittsburgh, PA 15213, USA 2015 Académique - Scolaire Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux Traitement du langage naturel, Reconnaissance visuelle et Reconnaissance vocale 0 Carnegie Mellon University RoboTutor est une application Android open source qui permet aux enfants âgés de 7 à 10 ans avec peu ou pas d'accès aux écoles d'apprendre la lecture, l'écriture et l'arithmétique de base sans l'aide d'un adulte. Chaque session RoboTutor consiste en une série d'activités, sélectionnées par l'enfant, parmi quelques activités de lecture, de compréhension ou de numératie à son niveau actuel. RoboTutor s'adapte à chaque enfant en évaluant automatiquement les performances, en fournissant une aide et des commentaires personnalisés, en ajustant son estimation de son niveau et en procédant en conséquence. Reconnaissance vocale et manuscrite, Génération automatisée de questions, Exploration de données éducatives. Permettre aux enfants d'apprendre la lecture, l'écriture et l'arithmétique de base sans l'aide d'un adulte. S.O. Pratiquer avec des rétroactions, Susciter un traitement actif, Adaptation à chaque étudiant, Open source. S.O. Saxena, M., Pillai, R. K., & Mostow, J. (2018, April). Relating Children’s Automatically Detected Facial Expressions to Their Behavior in RoboTutor. In Thirty-Second AAAI Conference on Artificial Intelligence.
Cognii Virtual Learning Assistant https://www.cognii.com/ Payant 169 11th St Ofc 12. San Francisco, CA, 94103-2533. 2016 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 Cognii, Inc. Cognii Virtual Learning Assistant engage un étudiant dans une conversation d'apprentissage de type chatbot en l'invitant à construire une réponse, en lui donnant une évaluation formative instantanée, en le guidant avec des astuces et des conseils personnalisés et en le guidant vers la maîtrise conceptuelle. IA pour pose des questions, Traitement du langage naturel pour évalue les réponses, Traitement profond du langage naturel pour les réponses longues, Apprentissage adaptatif pour des conseils et astuces personnalisés, L'exploration de données et l'apprentissage automatique pour garantir que la notation et les commentaires deviennent plus précis au fil du temps. Assistant de l'enseignant S.O. Répondre avec vos propres mots, Recevoir une évaluation immédiate et des conseils et astuces personnalisés, Réduire la charge d'évaluation, une compréhension plus approfondie de l'apprentissage des élèves, Améliorer l'engagement, la rétention et les résultats des apprenants. Il faut acheter une licence. SARNI, B. (2018) Artificial intelligence in classroom and educational institutions. IJARSE.
Quantum Adaptive Learning http://www.quantumal.com Payant 309 Manor Rd, Delmont, PA 15626, États-Unis 1998 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 Quantum Adaptive Learning, LLC Quantum Adaptive Learning est un logiciel qui aide les étudiants à maîtriser la comptabilité grâce à un apprentissage personnalisé et donne aux instructeurs des outils d'évaluation en temps réel et exploitables pour améliorer l'apprentissage des étudiants et les performances des tests. Technologie d'intelligence artificielle pour interpréter le travail de chaque élève et expliquer pourquoi les réponses des élèves sont bonnes ou mauvaises avec des commentaires personnels. Apprentissage de la comptabilité S.O. Apprentissage personnalisé, Commentaires personnels sur votre travail, Cibler les domaines où les élèves ont le plus besoin d'aide, Réponses immédiates aux questions des étudiants Abonnement par semestre: 29,95 $ Sargent, C. S. (2013). Find it, fix it, and thrive: The impact of insisting on proficiency in prerequisite knowledge in intermediate accounting. Issues in Accounting Education, 28(3), 581-597.
Quizlet Learn https://quizlet.com/fr-fr/features/learn Fonctionnalités gratuites 501 2nd Street Suite 500 San Francisco, CA 94107 United States. Commercial Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 Quizlet LLC Avec Quizlet, vous créez une liste, indiquez la date d'échéance à laquelle vous devez avoir appris son contenu et il vous élaborera un plan adapté à vos besoins avec des rappels lorsqu'il est l'heure de réviser. Aider les apprenants à élaborer un plan adapté à leurs besoins s.o. Vous savez exactement ce qu'il faut étudier et quand, visualisez vos progrès, montrez aux étudiants le matériel d'étude le plus pertinent. Le compte gratuit a des fonctionnalités limitées. Sanosi, A. B. (2018). The effect of Quizlet on vocabulary acquisition. Asian Journal of Education and e-Learning (ISSN: 2321–2454), 6(04).
STMath https://www.stmath.com/ Payant 5281 California Ave., Suite 300 Irvine, CA 92617, USA Commercial Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Enseignant(e)s Analytique 0 MIND Research Institute STMath est un logiciel basé sur le jeu. Il commence par enseigner visuellement les concepts fondamentaux, puis connecte les idées aux symboles et au langage. Chaque élève a son propre parcours personnalisé et prend le temps nécessaire pour maîtriser le sujet. Une rétroaction informative animée offre une expérience d'apprentissage intrinsèquement motivante qui montre aux élèves les conséquences mathématiques de chaque réponse. Apprentissage des mathematiques s.o. Apprentissage individualisé, développer la compréhension conceptuelle, les sujets mathématiques sont alignés sur toutes les normes des États américains. ST Math coûte environ 25 $ à 29 $ par élève par an dans les écoles. Un abonnement d'un an à ST Math Homeschool coûte 149,00 $ par enfant. Rutherford, T. et al. (2014). A randomized trial of an elementary school mathematics software intervention: Spatial-temporal math. Journal of Research on Educational Effectiveness, 7(4), 358-383.
IntelliMetric http://www.intellimetric.com/direct/ Payant 6805 US-202, New Hope, PA 18938, États-Unis 1998 Commercial Enseignant(e)s Traitement du langage naturel, Reconnaissance visuelle et Analytique 0 Vantage Labs IntelliMetric est une plateforme de notation de dissertation basée sur l'intelligence artificielle. Les scores et les commentaires sont pertinents pour les capacités de l'individu. Analyser et noter les compositions. s.o. Rétroaction immédiate aux étudiants, Signaler et rejeter toute soumission si elle est hors sujet ou inappropriée, Libère du temps pour les enseignants. Payant, mais le prix n'est pas précisé. Rudner, L. M., Garcia, V., & Welch, C. (2006). An evaluation of IntelliMetric™ essay scoring system. The Journal of Technology, Learning and Assessment, 4(4).
Desire2Learn https://www.d2l.com/ Payant USA 2012 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 D2L Corporation Plateforme permettant de créer une "classe en ligne", complémentaire à la classe en présentiel. Il y a la possibilité de créer des quiz en ligne, du contenu en ligne, etc. L'enseignant reçoit une rétroaction par rapport au progrès de l'ensemble de la classe et de chacun des élèves. Analyse des données des élèves. S.O. Facilite le suivi des élèves et la personnalisation des apprentissages. S.O. Rucker, R. D., et Frass, L. R. (2017). Migrating learning management systems in higher education: faculty members’ perceptions of system usage and training when transitioning from blackboard vista to desire2learn. Journal of Educational Technology Systems, 46(2), 259-277.
edX https://www.edx.org Payant Cambridge (USA) 2012 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 MIT et Harvard University EdX est un fournisseur de MOOC qui organise des cours universitaires en ligne dans un large éventail de disciplines, y compris certains cours sans frais. Apprentissage automatique, Apprentissage et évaluation adaptatifs Apprentissage en ligne S.O. Apprentissage en ligne, Réduction des barrières de coût, d’emplacement et d’accès. De nombreuses universités partenaires, cours ouverts. S.O. Rosen, Y., Rushkin, I., Rubin, R., Munson, L., Ang, A., Weber, G., ... & Tingley, D. (2018, June). The effects of adaptive learning in a massive open online course on learners' skill development. In Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale (pp. 1-8).