Century |
https://www.century.tech |
Payant |
2 Printers Yard, London SW19 1RD, Royaume-Uni. |
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Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
Century-Tech Limited |
CENTURY est un outil d'intervention intelligent qui combine l'apprentissage des sciences, l'intelligence artificielle et les neurosciences pour identifier les lacunes dans les connaissances, corriger les idées fausses, personnaliser le contenu pour chaque apprenant et soutenir les interventions des enseignants. |
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Apprentissage automatique et la science des données pour améliorer et personnaliser l'apprentissage. |
Plateforme d'enseignement et d'apprentissage |
S.O. |
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|
Identifier les lacunes dans les connaissances.
répondre aux idées fausses.
personnaliser le contenu, les questions et les parcours pour chaque apprenant.
soutenir les interventions des enseignants. |
Abonnement: à partir de 1200 £ par an |
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Cerego |
https://www.cerego.com |
Payant |
433 California Street
Suite 1030, San Francisco, CA 94104
United States. |
2000 |
Commercial |
Enseignant(e)s |
Analytique |
0 |
Cerego, Inc. |
Cerego est une plateforme technologique d'apprentissage adaptatif basée sur les principes des neurosciences et des sciences cognitives. L'apprentissage adaptatif est personnalisé en fonction du parcours d'apprentissage d'un individu. Les analyses chronologiques et les informations sur les données aident les enseignants et les apprenants à identifier où ils en sont et les domaines à améliorer. |
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Apprentissage personnalisé |
S.O. |
|
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Apprentissage personnalisé, analyse |
Après 30 jours d'essai, 10$/mois/personne |
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Harlow, I. M., Mumma, P. T., & Lewis, A. S. (2016). Translating Learning Science into Learning Strategy. Cerego White Paper. |
Dytective |
https://www.changedyslexia.org/en |
Gratuit |
Carrer del Dr. Trueta, 183, 08005 Barcelona, Espagne |
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Académique - Scolaire |
Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux |
Analytique |
270 000 |
Change Dyslexia |
Dytective est un outil capable de détecter la dyslexie en une quinzaine de minutes. Il propose également des exercices sous forme de jeux pour les apprenants dyslexiques, afin de les aider à surmonter leurs difficultés en écriture et en lecture. L’application comprend un mélange de tests en ligne et d’applications d’apprentissage automatique prédictif associées. |
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Détecter la dyslexie et aider les apprenants dyslexiques à surmonter leurs difficultés |
s.o. |
|
|
Détecter la dyslexie,
Aider les apprenants à surmonter leurs difficultés en écriture et en lecture. |
s.o. |
|
Rello, L., Ballesteros, M., Ali, A., Serra, M., Alarcón, D., & Bigham, J. P. (2016). Dytective: Diagnosing risk of dyslexia with a game. Proc. Pervasive Health, 16. |
Choosito! |
https://www.choosito.com/ |
Fonctionnalités gratuites |
University City Science Center, 3401 Market St., Philadelphia,PA 19104, USA |
|
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Choosito! Inc. |
Choosito est un moteur de recherche intelligent qui recherche en toute sécurité sur le Web des ressources en fonction du niveau de lecture de vos élèves! |
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Moteur de recherche intelligent |
Recherche personnalisée |
s.o. |
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Recherche personnalisée |
Version gratuite limitée, premium 50$/classe |
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Kynigou, P., et Sarantes, H. (2016). Setting the Stage for i2Flex: The View from the Elementary School. Dans Revolutionizing K-12 Blended Learning through the i²Flex Classroom Model (pp. 190-207). IGI Global. |
Civitas Learning |
https://www.civitaslearning.com |
Payant |
Austin (USA) |
2011 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
8 000 000 |
Charles Thornburgh, Laura Malcolm et Mark Milliron |
La plateforme Civitas Learning est un outil de renseignement sur la réussite des étudiants. Elle aide les collèges et universités à exploiter la puissance des données qu'ils ont sur leurs étudiants, afin d'améliorer les résultats. |
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Apprentissage personnalisé |
N/A |
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Identification automatisée des points de connaissance exploitables,
modèles prédictifs personnalisés. |
N/A |
|
Milliron, M., Kil, D., Malcolm, L., & Gee, G. (2017). From innovation to impact: How higher education can evaluate innovation's impact and more precisely scale student support. Planning for Higher Education, 45(4), 125-136. |
Class Charts |
https://www.classcharts.com/ |
Payant |
10 West Street, Fishguard
Pembrokeshire, SA65 9AE, USA |
2013 |
Commercial |
Enseignant(e)s et Apprenants à besoins spéciaux |
Analytique |
180 000 |
Edukey Education Ltd |
Class Charts est un planificateur et un logiciel de gestion du comportement que les enseignants utilisent pour les plans de classe et pour suivre les comportements positifs et négatifs. Les données sont affichées dans des graphiques clairs, qui peuvent être partagés avec les enseignants et les parents. |
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Moteur IA pour fournir des analyses de comportement,
AI pour suggérer intelligemment des arrangements de plan de salle |
Logiciel de planification de sièges et de gestion du comportement |
S.O. |
|
|
Analyse du comportement,
Suggestions d'arrangements de plan de salle, optimiser l'apprentissage et réduire les problèmes de comportement. |
300 $ par an pour 1 à 100 étudiants,
Augmentations de prix en fonction du nombre d'élèves. |
|
|
RoboTutor |
https://www.cmu.edu/scs/robotutor/what-is-robotutor/index.html |
Gratuit |
CMU-RI-NSH 3113, 5000 Forbes Avenue Pittsburgh, PA 15213, USA |
2015 |
Académique - Scolaire |
Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux |
Traitement du langage naturel, Reconnaissance visuelle et Reconnaissance vocale |
0 |
Carnegie Mellon University |
RoboTutor est une application Android open source qui permet aux enfants âgés de 7 à 10 ans avec peu ou pas d'accès aux écoles d'apprendre la lecture, l'écriture et l'arithmétique de base sans l'aide d'un adulte. Chaque session RoboTutor consiste en une série d'activités, sélectionnées par l'enfant, parmi quelques activités de lecture, de compréhension ou de numératie à son niveau actuel. RoboTutor s'adapte à chaque enfant en évaluant automatiquement les performances, en fournissant une aide et des commentaires personnalisés, en ajustant son estimation de son niveau et en procédant en conséquence. |
|
Reconnaissance vocale et manuscrite,
Génération automatisée de questions,
Exploration de données éducatives. |
Permettre aux enfants d'apprendre la lecture, l'écriture et l'arithmétique de base sans l'aide d'un adulte. |
S.O. |
|
|
Pratiquer avec des rétroactions,
Susciter un traitement actif,
Adaptation à chaque étudiant, Open source. |
S.O. |
|
Saxena, M., Pillai, R. K., & Mostow, J. (2018, April). Relating Children’s Automatically Detected Facial Expressions to Their Behavior in RoboTutor. In Thirty-Second AAAI Conference on Artificial Intelligence. |
Cognii Virtual Learning Assistant |
https://www.cognii.com/ |
Payant |
169 11th St Ofc 12. San Francisco, CA, 94103-2533. |
2016 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Cognii, Inc. |
Cognii Virtual Learning Assistant engage un étudiant dans une conversation d'apprentissage de type chatbot en l'invitant à construire une réponse, en lui donnant une évaluation formative instantanée, en le guidant avec des astuces et des conseils personnalisés et en le guidant vers la maîtrise conceptuelle. |
|
IA pour pose des questions,
Traitement du langage naturel pour évalue les réponses,
Traitement profond du langage naturel pour les réponses longues,
Apprentissage adaptatif pour des conseils et astuces personnalisés,
L'exploration de données et l'apprentissage automatique pour garantir que la notation et les commentaires deviennent plus précis au fil du temps. |
Assistant de l'enseignant |
S.O. |
|
|
Répondre avec vos propres mots,
Recevoir une évaluation immédiate et des conseils et astuces personnalisés,
Réduire la charge d'évaluation,
une compréhension plus approfondie de l'apprentissage des élèves,
Améliorer l'engagement, la rétention et les résultats des apprenants. |
Il faut acheter une licence. |
|
SARNI, B. (2018) Artificial intelligence in classroom and educational institutions. IJARSE. |
ConnecPath App |
https://www.connecpath.com/ |
Fonctionnalités gratuites |
690 Saratoga Ave, Ste 100, San Jose, CA, 95129, USA |
2017 |
Commercial |
Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
ConnecPath Inc. |
L'application ConnecPath, une plateforme de questions / réponses, possède deux fonctionnalités principales: Agent conversationnel et Forum. le Chatbot, propulsé par l'IA, peut avoir une conversation via messagerie texte avec des lycéens. Il peut répondre aux questions courantes liées aux applications collégiales. Si le Chatbot ne connaît pas la réponse, il transfère les questions au Forum où les conseillers scolaires et les amis de la même école peuvent y répondre. |
|
Chatbot, alimenté par l'IA, pour répondre aux questions des étudiants, transférer des questions inconnues sur le forum. Apprentissage automatique pour former le chatbot sur de nouveaux sujets. |
Répondre aux questions courantes |
s.o. |
|
|
Les étudiants obtiennent des informations immédiatement,
Réponses d'un être humain lorsque le chatbot connaît la réponse. |
s.o |
|
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Desire2Learn |
https://www.d2l.com/ |
Payant |
USA |
2012 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
D2L Corporation |
Plateforme permettant de créer une "classe en ligne", complémentaire à la classe en présentiel. Il y a la possibilité de créer des quiz en ligne, du contenu en ligne, etc. L'enseignant reçoit une rétroaction par rapport au progrès de l'ensemble de la classe et de chacun des élèves. |
|
|
Analyse des données des élèves. |
S.O. |
|
|
Facilite le suivi des élèves et la personnalisation des apprentissages. |
S.O. |
|
Rucker, R. D., et Frass, L. R. (2017). Migrating learning management systems in higher education: faculty members’ perceptions of system usage and training when transitioning from blackboard vista to desire2learn. Journal of Educational Technology Systems, 46(2), 259-277. |
Docebo Learn (LMS) |
https://www.docebo.com/fr/ |
Payant |
Via Toledo 156, Naples, Italie |
2005 |
Commercial |
Autres acteurs de l’éducation |
Analytique |
6 000 000 |
Docebo S.p.A |
Docebo Learn est un système de gestion de l'apprentissage qui a recours à des algorithmes d’intelligence artificielle pour produire des expériences d’apprentissage efficaces et approfondies en créant des parcours d’apprentissage personnalisés pour chaque apprenant. |
|
Système de gestion de l’apprentissage |
Apprentissage adaptif pour créer des parcours d’apprentissage personnalisés pour chaque apprenant. |
s.o. |
|
|
Apprentissage personnalisé,
Rapports d'avancement des cours. |
Il faut acheter une licence |
|
|
Dreambox |
https://www.dreambox.com |
Payant |
Bellevue (USA) |
2006 |
Commercial |
Préscolaire (0-5 ans) et Primaire (6-11 ans) |
Analytique |
3 000 000 |
Dreambox Learning |
Dreambox est un programme de mathématiques en ligne qui complète l’enseignement de base en classe ou à la maison. Il s’adapte dynamiquement à l’apprenant, offrant un enseignement personnalisé. |
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|
Apprentissage des Mathématiques |
S.O. |
|
|
Enseignement personnalisé, Soutien aux enseignants avec l’analyse des données éducatives |
S.O. |
|
Lenard, M. A., & Rhea, A. (2018). Adaptive Math and Student Achievement: Evidence from a Randomized Controlled Trial of DreamBox Learning. Manuskript, Harvard Graduate School of Education, Cambridge, MA. |
EasyBib Plus |
https://www.easybib.com |
Payant |
10 E. 39st. Street, New York, New York 10016 US |
|
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) et Apprenants à besoins spéciaux |
Reconnaissance visuelle et Analytique |
0 |
Imagine Easy Solutions, LLC |
EasyBib est un outil qui vérifie les erreurs de grammaire et le plagiat. WriteLab, une plateforme en ligne offrant un retour immédiat sur l'écriture, fait désormais partie d'EasyBib. |
|
|
Vérifier les erreurs de grammaire et le plagiat |
s.o. |
|
|
Rétroaction immédiate sur l'écriture,
Vérification du plagiat,
générer des citations. |
Prix de 9,95 $ par mois après un essai de 3 jours |
|
|
Ecree |
https://www.ecree.com/ |
Payant |
Chapel Hill, North Carolina, United States, 27517 |
2014 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
Essay Assay, Inc |
Ecree est un outil d'évaluation et d'évaluation de l'écriture sur le Web qui fournit aux étudiants une rétroaction en temps réel pour améliorer leur écriture et aider les enseignants en automatisant le processus de notation. |
|
Évaluation automatique des évalations et commentaires |
Apprentissage de l'anglais |
s.o. |
|
|
Réactions immédiates,
améliorer les résultats des élèves, aider les enseignants en automatisant le processus de notation |
Abonnement mensuel: 20$ / mois,
Abonnement annuel: 16,66$ / mois |
|
|
edX |
https://www.edx.org |
Payant |
Cambridge (USA) |
2012 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
MIT et Harvard University |
EdX est un fournisseur de MOOC qui organise des cours universitaires en ligne dans un large éventail de disciplines, y compris certains cours sans frais. |
|
Apprentissage automatique,
Apprentissage et évaluation adaptatifs |
Apprentissage en ligne |
S.O. |
|
|
Apprentissage en ligne,
Réduction des barrières de coût, d’emplacement et d’accès.
De nombreuses universités partenaires,
cours ouverts. |
S.O. |
|
Rosen, Y., Rushkin, I., Rubin, R., Munson, L., Ang, A., Weber, G., ... & Tingley, D. (2018, June). The effects of adaptive learning in a massive open online course on learners' skill development. In Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale (pp. 1-8). |
Elevate |
https://www.elevateapp.com/ |
Payant |
1479 Folsom St, San Francisco, USA |
2014 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
Elevate Labs |
Elevate est un nouveau type d'outil d'entraînement cognitif conçu pour développer les compétences de communication et d'analyse.
- Langues : anglais, espagnol
- Application mobile |
|
Adaptive learning, les algorithmes d'entraînement cérébral d'Elevate concentrent davantage l'expérience d'apprentissage pour développer un programme d'entraînement personnalisé pour chaque utilisateur. |
Communication et analyse |
s.o. |
|
|
Personnalisation de l'apprentissage |
Il nécessite des frais d'abonnement. |
|
|
Ellucian Analytics |
https://www.ellucian.com/solutions/ellucian-analytics |
Payant |
2003 Edmund Halley Drive, Reston, VA 20191, USA |
|
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
20 000 000 |
Ellucian |
Ellucian Analytics est une plateforme de veille stratégique qui permet aux institutions de convertir des données significatives de tous les systèmes en décisions exploitables. |
|
Analyse prédictive des données |
Transformer les données des institutions en informations exploitables |
s.o. |
|
|
Transformer les données des institutions en informations exploitables |
Service payant |
|
|
Embibe |
https://www.embibe.com/landing |
Fonctionnalités gratuites |
Ist floor, Plot No 36, SJR Junction,100 Feet Road, Sony World Signal, Koramangala,
Bangalore / Bengaluru Karnataka , 560095, India |
2012 |
Commercial |
Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
Indiavidual Learning Pvt Ltd |
Embibe est une plateforme d'intelligence artificielle qui fournit des services éducatifs, avec des commentaires personnalisés, aux étudiants. Il dispose d'un large ensemble de données de questions disponibles pour les étudiants à pratiquer, et propose du matériel d'apprentissage, une pratique adaptative et des vidéos académiques pour aider les étudiants à se préparer à divers examens. |
|
Apprentissage automatique pour l'amélioration des résultats,
Pratique adaptative,
rétroaction personnalisée. |
Aider les élèves à obtenir les meilleurs scores aux tests |
s.o. |
|
|
Apprentissage personnalisé,
Moteur de recherche personnalisé,
Pratique adaptative pour divers examens. |
Certaines fonctionnalités sont gratuites, d'autres ne le sont pas |
|
|
ETS Criterion |
https://www.ets.org/criterion |
Payant |
Princeton (USA) |
1999 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans), Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s |
Traitement du langage naturel |
0 |
ETS |
Le ETS Criterion est un outil d’écriture dirigé par un instructeur qui aide les apprenants à planifier, à écrire et à réviser leurs essais. Il leur donne une rétroaction diagnostique immédiate, des scores en temps réel et plus d’occasions de pratiquer l’écriture à leur propre rythme. |
|
|
Traitement du langage naturel pour évaluer la rédaction en anglais. |
S.O. |
|
|
Donner des commentaires et des scores immédiats,
Aider à améliorer l’écriture des apprenants,
Libérer le temps de l’évaluation. |
S.O. |
|
Chen, J., Zhang, M., & Bejar, I. I. (2017). An Investigation of the e‐rater® Automated Scoring Engine's Grammar, Usage, Mechanics, and Style Microfeatures and Their Aggregation Model. ETS Research Report Series, 2017(1), 1-14. |
Fishtree |
https://www.fishtree.com |
Payant |
Arlington (USA) |
2012 |
Commercial |
Enseignant(e)s |
Analytique |
500 000 |
"Terry Nealon et
Jim Butler " |
Fishtree est une plateforme d’apprentissage qui rend les environnements d’apprentissage adaptatifs et personnalisés pour l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Il permet également aux enseignants de suivre facilement les progrès des apprenants grâce à des analyses. |
|
Apprentissage adaptatif.
Recommandation de contenu. |
Suivre facilement les progrès des apprenants grâce à des analyses. |
S.O. |
|
|
Génération automatique de ressources,
Alignement automatique de contenu aux objectifs d’apprentissage,
apprentissage personnalisé,
suivi des progrès d’apprentissage des apprenants. |
Prix : le compte tuteur coûte 1,99 $/mois et un compte de classe coûte 3,99 $ (200 étudiants) |
|
http://www.edtechroundup.org/reviews/fishtree-learning-relationship-management-system |
Freckle |
https://www.freckle.com |
Fonctionnalités gratuites |
400 Montgomery Suite 600, San Francisco, California 94111, USA |
2013 |
Commercial |
Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Secondaire (12-17 ans) |
Analytique |
700 000 |
Freckle Education |
La plateforme permet aux étudiants de travailler à leur propre rythme en veillant à ce que les étudiants soient constamment mis au défi avec du matériel adapté à leur niveau. Elle crée des rapports sur les progrès de chaque élève afin de comprendre où l'élève se trouve un jour par rapport à la précédente et fournit de nouvelles leçons pour refléter ces progrès. |
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Pour adapter le matériel au niveau et rythme d'apprentissage de l'étudiant |
Plateforme d'apprentissage adaptatif |
s.o. |
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Personnalisation de l'enseignement,
rapports de performances faciles à utiliser |
Le compte gratuit offre des fonctionnalités limitées |
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