Civitas Learning |
https://www.civitaslearning.com |
Payant |
Austin (USA) |
2011 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
8 000 000 |
Charles Thornburgh, Laura Malcolm et Mark Milliron |
La plateforme Civitas Learning est un outil de renseignement sur la réussite des étudiants. Elle aide les collèges et universités à exploiter la puissance des données qu'ils ont sur leurs étudiants, afin d'améliorer les résultats. |
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Apprentissage personnalisé |
N/A |
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Identification automatisée des points de connaissance exploitables,
modèles prédictifs personnalisés. |
N/A |
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Milliron, M., Kil, D., Malcolm, L., & Gee, G. (2017). From innovation to impact: How higher education can evaluate innovation's impact and more precisely scale student support. Planning for Higher Education, 45(4), 125-136. |
Realizeit |
http://realizeitlearning.com/ |
Payant |
Dublin (Ireland) |
2007 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s |
Analytique |
1 000 000 |
David Collery, Frank Claffey, John Keane, John Keane |
Realizeit est un système d'apprentissage Web intelligent et adaptatif. Il permet aux instructeurs de créer des expériences personnalisées d'apprentissages qui améliorent l'engagement et les performances des élèves. |
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Apprentissage adaptatif, commentaires personnalisés pour chaque apprenant |
S.O. |
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|
Cours personnalisés pour les instructeurs,
Apprentissage personnalisé pour les étudiants,
Un aperçu en temps réel des progrès de chaque élève,
Des devoirs auto-notés et une rétroaction immédiate et personnalisée sont fournis à chaque étudiant. |
S.O. |
|
Dziuban, C. D., Moskal, P. D., Cassisi, J., & Fawcett, A. (2016). Adaptive Learning in Psychology: Wayfinding in the Digital Age. Online Learning, 20(3), 74-96. |
Dragon Speech Recognition for education |
https://www.nuance.com/dragon/industry/education-solutions.html |
Payant |
Burlington (USA) |
1997 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Apprenants à besoins spéciaux |
Reconnaissance vocale |
0 |
Dragon Systems (acquis par Nuance Communications, Inc.) |
Le logiciel de reconnaissance vocale Dragon aide les élèves qui ont du mal à écrire, à s'exprimer simplement en parlant. Les élèves peuvent également utiliser des commandes vocales simples pour effectuer des recherches, en disant simplement quoi et où rechercher. Dragon peut aider les enseignants à préparer leurs plans de cours, leurs programmes, leurs listes de lecture et bien plus avec leur voix. |
|
Reconnaissance vocale pour écrire et donner des commandes vocales |
Expression verbale |
S.O. |
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|
Ecrire en parlant simplement,
utiliser des commandes vocales pour mener des recherches,
Rédiger et envoyer des e-mails vocalement, |
S.O. |
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Quantum Adaptive Learning |
http://www.quantumal.com |
Payant |
309 Manor Rd, Delmont, PA 15626, États-Unis |
1998 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Quantum Adaptive Learning, LLC |
Quantum Adaptive Learning est un logiciel qui aide les étudiants à maîtriser la comptabilité grâce à un apprentissage personnalisé et donne aux instructeurs des outils d'évaluation en temps réel et exploitables pour améliorer l'apprentissage des étudiants et les performances des tests. |
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Technologie d'intelligence artificielle pour interpréter le travail de chaque élève et expliquer pourquoi les réponses des élèves sont bonnes ou mauvaises avec des commentaires personnels. |
Apprentissage de la comptabilité |
S.O. |
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Apprentissage personnalisé,
Commentaires personnels sur votre travail,
Cibler les domaines où les élèves ont le plus besoin d'aide,
Réponses immédiates aux questions des étudiants |
Abonnement par semestre: 29,95 $ |
|
Sargent, C. S. (2013). Find it, fix it, and thrive: The impact of insisting on proficiency in prerequisite knowledge in intermediate accounting. Issues in Accounting Education, 28(3), 581-597. |
StepWise for Accuplacer |
http://querium.com |
Payant |
5918 W. Courtyard Dr.
Suite 500
Austin, TX
78730. |
2013 |
Commercial |
Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Querium Corporation |
StepWise for Accuplacer est un programme de révision personnalisé et adaptatif. ACCUPLACER est une série de tests qui évaluent les compétences des élèves en lecture, en écriture et en mathématiques. L'analyse de ces tests permet de placer les étudiants dans des cours qui correspondent à leurs compétences. |
|
L'apprentissage adaptatif pour cibler exactement où un élève éprouve le plus de difficultés.
Technologie d'intelligence artificielle pour améliorer les compétences des élèves en résolution de problèmes grâce à une rétroaction étape par étape. |
Préparation au test Accuplacer (mathématiques) |
S.O. |
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|
Se concentrer exactement là où un élève se débat le plus.
Conseils, solutions complètes et même des explications de réponses erronées pour chaque question de pratique. |
30 $ par élève |
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Cognii Virtual Learning Assistant |
https://www.cognii.com/ |
Payant |
169 11th St Ofc 12. San Francisco, CA, 94103-2533. |
2016 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Cognii, Inc. |
Cognii Virtual Learning Assistant engage un étudiant dans une conversation d'apprentissage de type chatbot en l'invitant à construire une réponse, en lui donnant une évaluation formative instantanée, en le guidant avec des astuces et des conseils personnalisés et en le guidant vers la maîtrise conceptuelle. |
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IA pour pose des questions,
Traitement du langage naturel pour évalue les réponses,
Traitement profond du langage naturel pour les réponses longues,
Apprentissage adaptatif pour des conseils et astuces personnalisés,
L'exploration de données et l'apprentissage automatique pour garantir que la notation et les commentaires deviennent plus précis au fil du temps. |
Assistant de l'enseignant |
S.O. |
|
|
Répondre avec vos propres mots,
Recevoir une évaluation immédiate et des conseils et astuces personnalisés,
Réduire la charge d'évaluation,
une compréhension plus approfondie de l'apprentissage des élèves,
Améliorer l'engagement, la rétention et les résultats des apprenants. |
Il faut acheter une licence. |
|
SARNI, B. (2018) Artificial intelligence in classroom and educational institutions. IJARSE. |
Century |
https://www.century.tech |
Payant |
2 Printers Yard, London SW19 1RD, Royaume-Uni. |
|
Commercial |
Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
0 |
Century-Tech Limited |
CENTURY est un outil d'intervention intelligent qui combine l'apprentissage des sciences, l'intelligence artificielle et les neurosciences pour identifier les lacunes dans les connaissances, corriger les idées fausses, personnaliser le contenu pour chaque apprenant et soutenir les interventions des enseignants. |
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Apprentissage automatique et la science des données pour améliorer et personnaliser l'apprentissage. |
Plateforme d'enseignement et d'apprentissage |
S.O. |
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Identifier les lacunes dans les connaissances.
répondre aux idées fausses.
personnaliser le contenu, les questions et les parcours pour chaque apprenant.
soutenir les interventions des enseignants. |
Abonnement: à partir de 1200 £ par an |
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Cerego |
https://www.cerego.com |
Payant |
433 California Street
Suite 1030, San Francisco, CA 94104
United States. |
2000 |
Commercial |
Enseignant(e)s |
Analytique |
0 |
Cerego, Inc. |
Cerego est une plateforme technologique d'apprentissage adaptatif basée sur les principes des neurosciences et des sciences cognitives. L'apprentissage adaptatif est personnalisé en fonction du parcours d'apprentissage d'un individu. Les analyses chronologiques et les informations sur les données aident les enseignants et les apprenants à identifier où ils en sont et les domaines à améliorer. |
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Apprentissage personnalisé |
S.O. |
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Apprentissage personnalisé, analyse |
Après 30 jours d'essai, 10$/mois/personne |
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Harlow, I. M., Mumma, P. T., & Lewis, A. S. (2016). Translating Learning Science into Learning Strategy. Cerego White Paper. |
Thinkster Math |
https://hellothinkster.com/ |
Payant |
South Brunswick (USA) |
2014 |
Commercial |
Primaire (6-11 ans) et Secondaire (12-17 ans) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Prazas Learning Inc |
Thinkster est un programme d'apprentissage des mathématiques qui combine le programme d'études avec la personnalisation d'enseignants réels et expérimentés et l'intelligence artificielle. Thinkster utilise l'intelligence artificielle pour identifier les erreurs et les faiblesses de l'élève et offrir une assistance personnalisée. |
|
Intelligence artificielle pour cerner les erreurs et les faiblesses de l'élève,
assistance personnalisée. |
Apprentissage des mathématiques |
s.o. |
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Service de tutorat personnalisé.
Des séances de tutorat avec un vrai professeur chaque semaine.
Analyses d'apprentissage aux parents et aux tuteurs. |
100$- 150$ par mois. |
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Third space Learning |
https://thirdspacelearning.com/ |
Payant |
32-38 Leman St, Whitechapel, London E1 8EW, Royaume-Uni |
|
Commercial |
Enseignant(e)s |
Analytique |
60 500 |
Third Space Learning |
Third Space Learning est une plate-forme qui permet aux professeurs de mathématiques de faire faire aux élèves des exercices en ligne. La plate-forme donne à l'enseignant des commentaires sur des concepts qui sont moins compris par chaque élève individuellement et par l'ensemble de la classe. Ensuite, l'enseignant choisit quels seront les prochains concepts à travailler dans les exercices pour chaque élève et ils ont accès à un service individuel avec un tuteur. |
|
L'intelligence artificielle pour proposer des leçons de mathématiques personnalisées. Le système apprend à s'améliorer à chaque session qui a lieu. |
Apprentissage des mathématiques |
s.o. |
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Les tuteurs adaptent les cours à chaque élève,
Session individuelle avec un tuteur,
ressources mathématiques pour soutenir l'enseignement en classe. |
Le prix est calculé en fonction du nombre d'élèves. |
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Amy |
https://www.amy.app/ |
Payant |
Dave Moskovitz, 19 Beere Haven Road, Seatoun, Wellington
6022,
New Zealand |
2015 |
Commercial |
Secondaire (12-17 ans) |
Traitement du langage naturel |
0 |
Jaipuna Limited |
Amy est un tuteur de mathématiques privé alimenté par l'IA qui s'intègre dans un système de gestion de l'apprentissage en ligne pour améliorer l'expérience utilisateur et les résultats d'apprentissage des élèves. Amy facilite l'apprentissage des mathématiques en donnant aux élèves des commentaires et en leur enseignant la compétence manquante en cas de mauvaise réponse. |
|
Intelligence artificielle pour donner des explications en cas de mauvaise réponse.
Chatbot. |
Apprentissage des mathématiques |
s.o. |
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Apprentissage individualisé,
Feedback en temps réel,
Explications lorsqu'une mauvaise réponse est donnée,
Enseigner la compétence manquante identifiée,
Analyse de la performance des élèves,
Intégration facile dans un système d'enseignement en ligne existant |
s.o |
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Alta |
https://www.knewton.com/what-is-alta/ |
Payant |
New York (USA) |
2018 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Analytique |
15 000 000 |
Knewton, Inc. |
Alta est un didacticiel d'apprentissage adaptatif, construit par Knewton, qui offre des instructions textuelles et vidéo et du contenu interactif. Il peut identifier et augmenter dynamiquement les lacunes dans les connaissances pendant qu'un étudiant termine ses devoirs. |
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Apprentissage adaptatif |
S.O. |
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Expérience d'apprentissage personnalisée |
39,95$/étudiant |
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Docebo Learn (LMS) |
https://www.docebo.com/fr/ |
Payant |
Via Toledo 156, Naples, Italie |
2005 |
Commercial |
Autres acteurs de l’éducation |
Analytique |
6 000 000 |
Docebo S.p.A |
Docebo Learn est un système de gestion de l'apprentissage qui a recours à des algorithmes d’intelligence artificielle pour produire des expériences d’apprentissage efficaces et approfondies en créant des parcours d’apprentissage personnalisés pour chaque apprenant. |
|
Système de gestion de l’apprentissage |
Apprentissage adaptif pour créer des parcours d’apprentissage personnalisés pour chaque apprenant. |
s.o. |
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Apprentissage personnalisé,
Rapports d'avancement des cours. |
Il faut acheter une licence |
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Matrix LMS |
https://www.matrixlms.com/ |
Payant |
4 Embarcadero Center, Suite 1400,
San Francisco, CA 94111 |
|
Commercial |
Autres acteurs de l’éducation |
Analytique |
0 |
Cypher Learning |
Matrix est un système de gestion de l'apprentissage qui permet aux entreprises de créer et de gérer des activités de formation, de vendre des cours en ligne et de suivre les performances des employés. Il personnalise également les cours pour chaque apprenant. |
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Apprentissage adaptatif pour personnaliser les cours |
s.o. |
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Apprentissage personnalisé,
Gestion des quiz et détection du plagiat,
Analyse de données d’apprentissage |
Le prix varie entre S249 et 32 99 $ par mois selon le nombre d'utilisateurs actifs et la période de facturation |
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Botsify |
https://botsify.com/chatbot-for-education |
Payant |
D166, 7 Shaheed-e-Millat Road, Modern Society PECHS, Karachi, Pakistan |
2016 |
Commercial |
Enseignant(e)s |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Botsify Inc. |
Botsify est une plateforme où vous pouvez créer vos propres chatbots automatisés en ligne pour améliorer les processus d'apprentissage, augmenter l'engagement et recueillir des commentaires en utilisant l'IA. Les étudiants peuvent converser avec le chatbot sur un sujet spécifique, apprendre ce sujet par du texte et des images, des vidéos et des centaines de fonctionnalités interactives. Après avoir appris un sujet, les étudiants peuvent passer des quiz et soumettre leurs résultats à leurs professeurs respectifs. |
|
L'IA (Apprentissage automatique et traitement du langage naturel) pour transformer les leçons en flux de conversation interactifs,
Recueillir des commentaires. |
Plateforme de création d'agents conversationnels (chatbots) |
s.o. |
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|
Transformer les leçons en flux de conversation interactifs,
Recueillir des commentaires et effectuer des évaluations en ligne,
Augmentez l'engagement avec des flux de chat personnalisés,
aide instantanée à tout moment. |
Le prix dépend du plan choisi, à partir de 49 $/mois (plan personnel |
|
|
Stream LXP |
https://learningpool.com/solutions/learning-experience-platform-stream/ |
Payant |
The City Factory 100 Patrick Street Derry, BT48 7EL, United Kingdom |
|
Commercial |
Enseignant(e)s et Autres acteurs de l’éducation |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Learning Pool Limited |
Avec Stream LXP, vous pouvez transformer l'engagement des utilisateurs grâce à un apprentissage social et autonome, une recherche approfondie en langage naturel et des recommandations personnalisées. En utilisant la puissance de l'intelligence artificielle, stream personnalise l'expérience d'apprentissage pour chaque utilisateur et analyse les interactions pour améliorer les performances. |
|
Traitement du langage naturel et apprentissage automatique pour analyser les interactions,
Langage naturel, recherche approfondie basée sur l'IA pour connecter les apprenants directement à un contenu spécifique. |
Donner aux organisations les outils pour concevoir, offrir et faciliter l'apprentissage social tout en tirant le meilleur parti du contenu |
S.O. |
|
|
Apprentissage adaptatif |
Prix |
|
|
SuperMemo |
https://www.supermemo.com/fr |
Payant |
Poznań, 60-307, Poland, ul. |
|
Commercial |
Grand public |
Planification et Analytique |
0 |
SuperMemo World |
En utilisant la technique de répétition espacée, SuperMemo permet aux utilisateurs de réviser et, finalement, de se souvenir davantage des sujets étudiés. Son objectif est de minimiser le temps de révision du contenu. L'application surveille l'apprentissage et, dans différents modes de fréquence, répète les sujets déjà couverts. |
|
Réseau de neurones artificiels pour calculer l'intervalle de répétition optimal pour chaque apprenant |
Apprentissage des langues |
s.o. |
|
|
Prédire quand l'apprenant est sur le point d'oublier et répéter les sujets |
Prix de 60 $ (dernière version: 2013) |
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Ivy |
https://ivy.ai/ |
Payant |
3200 Carbon Place, Suite 103
Boulder, CO 80301, USA |
2016 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
Ivy.ai, Inc |
Ivy est un chatbot intelligent pour les collèges et universités. Il répond aux questions des étudiants sur les admissions, les services financiers, les services d'orientation professionnelle et les services aux étudiants. Il peut également aider les utilisateurs à accéder aux services informatiques, tels que la messagerie électronique, le wifi et l'installation d'applications. |
|
Algorithme d'apprentissage automatique pour prédire les sujets de chaque question |
Chatbot pour répondre aux questions des étudiants |
S.O. |
|
|
Répondre aux questions des étudiants à tout moment,
Aider les étudiants à accéder aux services informatiques. |
Il nécessite une licence |
|
|
NAO |
https://www.softbankrobotics.com/emea/en/nao |
Payant |
1-9-2 Higashi-shimbashi,Minato-ku,Tokyo, Japan |
2006 |
Commercial |
Enseignant(e)s, Chercheur(e)s et Apprenants à besoins spéciaux |
Reconnaissance visuelle, Reconnaissance vocale et Robotique |
0 |
SoftBank Robotics |
NAO est un robot humanoïde capable de donner des leçons et d'encourager et d'évaluer des activités; un assistant parfait pour les éducateurs. Il est également programmable avec les langages de programmation, Python et C ++, et peut donc être utile pour enseigner la programmation aux élèves du primaire, du secondaire et de l'université. |
|
|
Robot humanoïde utilisé comme un assistant pour les éducateurs |
s.o. |
|
|
Programmable avec Python et C ++,
Créer un lien empathique avec les enfants,
s'engager dans des dialogues et des interactions enrichis,
promouvoir l'éducation avec un programme d'éducation individualisé pour les étudiants handicapés,
Reconnaissance d'objets et de personnes,
outil de programmation |
NAO coûte 9000 $US |
|
Tapus, A., Peca, A., Aly, A., Pop, C., Jisa, L., Pintea, S., ... & David, D. O. (2012). Children with autism social engagement in interaction with Nao, an imitative robot: A series of single case experiments. Interaction studies, 13(3), 315-347. |
AdmitHub platform |
https://www.admithub.com/ |
Payant |
38 Chauncy St, Boston, MA 02111, USA |
2014 |
Commercial |
Post-secondaire (18 ans et plus) |
Traitement du langage naturel et Analytique |
0 |
AdmitHub, Inc. |
L'IA conversationnelle dans la plateforme AdmitHub aide les étudiants en envoyant des rappels et des informations pertinentes sur les tâches d'inscription, en collectant des données d'enquête clés et en répondant instantanément aux questions posées. Un agent conversationnel répond en moins de 2 secondes lorsqu'il pense avoir la réponse. Lorsqu'il identifie un sujet prioritaire ou ne connaît pas la réponse, des questions sont envoyées à l'équipe humaine. À mesure que les humains répondent à de nouvelles questions, la base de connaissances s'agrandit, ce qui rend l'agento conversationnel plus intelligent. |
|
AI pour des conversations personnalisées avec les étudiants. |
L'IA conversationnelle qui aide les étudiants en envoyant des rappels opportuns et des informations pertinentes. |
S.O. |
|
|
Apprentissage adaptatif, analyse |
Prix 10-15$/étudiant |
|
Gregori, E. (2017). Evaluation of modern tools for an omscs advisor chatbot. |
KidSense |
https://kidsense.ai/ |
Payant |
2672 Bayshore Pkwy, Suite 1000
Mountain View, CA 94043, USA |
2015 |
Commercial |
Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans) et Apprenants à besoins spéciaux |
Reconnaissance vocale |
0 |
Roybi, Inc. |
L'outil de synthèse vocale de KidSense utilise l'IA pour retranscrire le discours d'un enfant afin de prendre des notes, de pratiquer le vocabulaire ou même de passer des tests. Il reconnaît la parole des enfants même si deux langues sont parlées en même temps. |
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Transcription |
S.O. |
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Transcription rapide |
Prix |
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