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Nom URL Coût Adresse Année de création Catégorie Public cible Technologies Nombre d’usagers Concepteur Description Évolution Description des technologies Utilisation Raisons Responsables Stratégies Avantages Limites Difficultés Publications
Ambit's digital employee https://www.ambit.ai/solutions-by-industries/education#solutions Fonctionnalités gratuites Level 1/53 Fort Street, Auckland CBD, Auckland 1010, Nouvelle-Zélande Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel 0 Ambit La transition du secondaire à l'université peut être intimidante. L'employé numérique Ambit (assistant virtuel) aide les élèves à effectuer une transition plus rapide et heureuse, en fournissant des réponses immédiates à des questions telles que "où est ma classe? '', "Qui est l'enseignant sur un sujet x?", "où puis-je obtenir mon matériel de cours?", "comment puis-je changer une classe?", etc. Technologie de traitement du langage naturel et apprentissage automatique pour offrir des expériences de chat naturelles et réalistes. Fournir des réponses immédiates aux questions des étudiants s.o. Réponses immédiates aux questions des étudiants Frais d'abonnement mensuel pour les universités
Symbolab https://www.symbolab.com/ Fonctionnalités gratuites 4 Copper Tel Aviv Jaffa, 69710 Israel 2011 Commercial Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 EqsQuest Ltd Symbolab est un moteur de réponse, un service en ligne, qui calcule des solutions étape par étape à des problèmes mathématiques dans une gamme de sujets, y compris l'algèbre, le calcul, la trigonométrie et bien plus encore. Symbolab s'appuie sur des algorithmes d'apprentissage automatique pour les aspects de recherche et de solution du moteur. Apprentissage des mathématiques s.o. Résoudre des problèmes mathématiques étape par étape Les comptes gratuits sont livrés avec des fonctionnalités limitées.
Schoolze https://www.schoolze.com/ Fonctionnalités gratuites Pacific Grove (USA) 2015 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans), Enseignant(e)s et Autres acteurs de l’éducation Analytique 0 Schoolze, Inc Schoolze est une plateforme d'apprentissage basée pour les élèves du primaire et du secondaire. Les outils de Schoolze sont conçus pour mesurer et améliorer la productivité en classe et à l'école tout en augmentant l'engagement familial. Apprentissage à distance et motivation s.o. Aider les écoles à accroître l'engagement des parents, Collecte de fonds dans les écoles, Des renseignements concrets sur la participation des parents aux administrateurs de l'école et du district s.o.
Xeropan https://xeropan.com/ Fonctionnalités gratuites 4028 Debrecen, Simonyi út 14, Hongrie 2014 Commercial Grand public et Apprenants à besoins spéciaux Traitement du langage naturel, Reconnaissance vocale et Analytique 0 Xeropan International Kft. Xeropan a été créé pour apprendre l'anglais de manière motivante. L'apprenant est accompagné d'un professeur de langue numérique avec lequel il peut discuter sur différents sujets. L'enseignant numérique corrige, motive et aide l'élève, comme un enseignant de langue maternelle. Les défis quotidiens, les combats de boss et un parcours d'apprentissage personnalisé rendent l'apprentissage motivant. Apprentissage de l'anglais s.o. Quiz interactifs sur des sujets de tous les jours, Motiver les élèves à améliorer leurs compétences en anglais, parcours d'apprentissage personnalisé Les fonctions de base sont gratuites, mais des frais mensuels sont payés pour un accès illimité.
ConnecPath App https://www.connecpath.com/ Fonctionnalités gratuites 690 Saratoga Ave, Ste 100, San Jose, CA, 95129, USA 2017 Commercial Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Traitement du langage naturel et Analytique 0 ConnecPath Inc. L'application ConnecPath, une plateforme de questions / réponses, possède deux fonctionnalités principales: Agent conversationnel et Forum. le Chatbot, propulsé par l'IA, peut avoir une conversation via messagerie texte avec des lycéens. Il peut répondre aux questions courantes liées aux applications collégiales. Si le Chatbot ne connaît pas la réponse, il transfère les questions au Forum où les conseillers scolaires et les amis de la même école peuvent y répondre. Chatbot, alimenté par l'IA, pour répondre aux questions des étudiants, transférer des questions inconnues sur le forum. Apprentissage automatique pour former le chatbot sur de nouveaux sujets. Répondre aux questions courantes s.o. Les étudiants obtiennent des informations immédiatement, Réponses d'un être humain lorsque le chatbot connaît la réponse. s.o
Kaligo https://www.kaligo-apps.com/fr/ Payant France 2018 Académique - Scolaire Primaire (6-11 ans) Analytique 0 Learn&Go, INSA-IRISA, Université de Rennes 2, LP3C et UR1-IRISA, France Kaligo est une application pour tablettes dont le but est d’aider les élèves à apprendre à écrire. Analyse en temps réel de la qualité de l'écriture pour montrer à l’élève ses erreurs et personnaliser les exercices, en fonction de son niveau Apprentissage de l'écriture s.o. Complémentaire aux méthodes d'apprentissage traditionnelles grâce à une réalisation des exercices sur tablette avec et sans stylet. Propose des parcours pédagogiques et une remédiation différenciés basés sur une analyse automatique des productions des élèves. s.o. Bonneton-Botté, N., Fleury, S., Girard, N., Le Magadou, M., Cherbonnier, A., Renault, M., ... et Jamet, E. (2020). Can tablet apps support the learning of handwriting? An investigation of learning outcomes in kindergarten classroom. Computers & Education, 151, 103831
Lexplore https://www.lexplore.com/ Payant c/o Stayaround Fleminggatan 20 5 tr 112 26 Stockholm (SE) 2016 Commercial Primaire (6-11 ans), Enseignant(e)s et Apprenants à besoins spéciaux Reconnaissance visuelle et Analytique 0 Karolinska Institutet, Mattias Nilsson Benfatto et Gustaf Öqvist Seimyr Évaluation de lecture rapide innovante, qui utilise l'eye tracking et l'IA. En seulement 3 minutes, on obtient un diagnostic du niveau de lecture d'un élève et des recommandations pour l'enseignement. Avec le suivi des yeux, Lexplore fournit aussi des données sur la fluidité en mode lecture silencieuse. Analyse du mouvement des yeux pendant la lecture (Eye-Tracking). Observations transmises à une base de données en temps réel. Les informations recueillies sont analysées (IA) sur la base de milliers de mouvements oculaires enregistrés et d'une batterie d'autres tests. Évaluation de la lecture S.O. Diagnostique rapide La langue des tests (Anglais et suèdois)
BetterMarks https://bettermarks.com/ Payant bettermarks GmbH, Skalitzer Straße 85-86, 10997 Berlin (DE) 2008 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Enseignant(e)s Systèmes experts et Analytique 0 Bettermarks Plateforme visant à améliorer les capacités mathématiques des enfants entre 10 et 16 ans. L'élève fait les exercices offerts sur la plateforme et reçoit une rétroaction en cas de mauvaises réponses. La plateforme s'adapte à la compréhension de l'élève à propos des différents concepts mathématiques. Système adaptatif au niveau de l'étudiant. Apprentissage des mathématiques pour des élèves de 10 à 16 ans. S.O. Apprentissage personnalisé S.O. Scharnagl, S., Evanschitzky, P., Streb, J., Spitzer, M., et Hille, K. (2014). Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions: A Controlled Classroom study. Numeracy: Advancing Education dans Quantitative Literacy, 7(1).
Bingel https://www.bingel.be Payant Uitgeverij VAN IN Nijverheidsstraat 92/5 2160 Wommelgem (BE) Commercial Primaire (6-11 ans) et Enseignant(e)s Analytique 0 Van in Plateforme séparé en deux versions : enseignants et élèves. Pour les enseignants, la plateforme permet de les informer quels sont les sujets moins bien compris par les élèves. Il y a des manuels numériques disponibles pour les élèves. Système analysant les concepts moins bien compris. Suivi des élèves. S.O. Personnalisation des apprentissages. Plateforme exclusivement en néerlandais. De Castro, T. S. P. D. (2017). DIGITAL LITERACY SKILLS AND PRACTICES IN THE EARLY YEARS.
Conexus https://conexus.net/ Payant Grønland 67, 3045 Drammen, Norway 2001 Commercial Enseignant(e)s et Autres acteurs de l’éducation Analytique 0 Conexus Plateforme donnant aux enseignants et aux directeurs un aperçu de l'ensemble du processus d'apprentissage des élèves. Conexus collecte des données sur l'activité des élèves dans le processus d'apprentissage, les organise et les présente visuellement. Système d'analyse des données sur les apprentissages Conexus peut donner aux enseignants et aux directeurs un aperçu de l'ensemble du processus d'apprentissage des élèves. S.O. Apprentissage personnalisé Plateforme en Norvégien
Its Learning https://itslearning.com/fr/ Payant Bergen, Norway 1999 Commercial Enseignant(e)s Analytique 0 itslearning Plateforme mettant à disposition toutes les ressources necessaires afin de permettre à l'enseignant d'enseigner en ligne. Propose à l'enseignant des ressources qui seraient adaptées à sa situation. Propose à l'enseignant des ressources qui seraient adaptées à sa situation. S.O. Sélectionne des ressources adaptées au profil de l'enseignant. S.O.
Metacog https://metacog.com Payant USA 2018 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus), Enseignant(e)s et Chercheur(e)s Analytique 0 Metacog Technologies, LLC Metacog est un outil d'analyse de l'apprentissage, une interface homme-ordinateur et une startup enracinée par EDM - tirant parti uniquement de la technologie de streaming Big Data pour mesurer la capacité d'un individu à démontrer des compétences en demande. La plateforme de données de Metacog prend en charge l'analyse et la création de rapports d'évaluation authentique basée sur les performances. Les modèles d'apprentissage automatique de Metacog et l'analyse des données en temps réel observent l'utilisateur (apprenant, candidat, employé) alors qu'il travaille sur une tâche numérique, capturant non seulement ses réponses finales, mais également son comportement, ses processus et ses approches de résolution de problèmes. N/A Metacog évalue COMMENT les gens pensent. Les compétences difficiles à évaluer telles que la résolution de problèmes complexes, la synthèse des connaissances et la collaboration sont désormais mesurables. N/A
Schoolzilla https://schoolzilla.com/ Payant USA 2013 Commercial Enseignant(e)s Analytique 0 Renaissance Learning, Inc. Plateforme rassemblant les données de toute un établissement concernant les élèves : taux d'absences, nombres de retenues, notes, etc. Celle-ci aide les enseignants et les directeurs à gérer leur école et leurs élèves Gestion de l'école et des élèves S.O. Facilite le suivi et la gestion des élèves S.O. Ziegenhagen, L., et Ruffalo, R. (2016). Using Data-Driven Performance Management to Achieve District Goals.
Vital Source https://www.vitalsource.com/ Payant USA 2013 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Planification 0 VitalSource Technologies LLC Plateforme mettant à disposition aux étudiants les manuels et cahiers scolaires dont ils ont besoin. Mettre en évidence les ressources pertinentes pour l'étudiant. S.O. Facilite la personnalisation des apprentissages. S.O. Rogers-Estable, M. (2018). Implementation factors and faculty perceptions of electronic textbooks on the iPad. Open Praxis, 10(1), 41-54.
Desire2Learn https://www.d2l.com/ Payant USA 2012 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 D2L Corporation Plateforme permettant de créer une "classe en ligne", complémentaire à la classe en présentiel. Il y a la possibilité de créer des quiz en ligne, du contenu en ligne, etc. L'enseignant reçoit une rétroaction par rapport au progrès de l'ensemble de la classe et de chacun des élèves. Analyse des données des élèves. S.O. Facilite le suivi des élèves et la personnalisation des apprentissages. S.O. Rucker, R. D., et Frass, L. R. (2017). Migrating learning management systems in higher education: faculty members’ perceptions of system usage and training when transitioning from blackboard vista to desire2learn. Journal of Educational Technology Systems, 46(2), 259-277.
Tribal https://www.tribalgroup.com/ Payant UK 2014 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 Tribal Plateforme offrant un programme de ressources et de solutions adaptés à chaque établissement d'enseignement, visant à offrir une éducation plus adaptée à la situation des élèves. Analyse des données de l'établissement d'enseignement et d'arriver à la solution adaptée S.O. Éducation plus adaptée au profil des élèves S.O.
Claned https://claned.com/ Payant Finlande 2017 Commercial Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Analytique 0 Claned Plateforme qui aide un enseignant à bâtir un cours afin de le rendre plus interactif et plus attrayant pour les élèves. La plateforme se base sur de nombreuses données et s'adapte à la situation de l'enseignant, selon les données fournies. S.O. Facitilite la création de cours S.O.
Kidaptive https://www.kidaptive.com Payant Redwood city (USA) 2011 Commercial Préscolaire (0-5 ans) et Primaire (6-11 ans) Analytique 0 Kidaptive Kidaptive est une plateforme d’apprentissage adaptatif avec un contenu divertissant et adaptatif pour les jeunes enfants. Soutenir l'apprentissage des jeunes élèves. S.O. Apprentissage personnalisé, Apprentissage basé sur les jeux (divertissant), Partager des connaissances pertinentes en apprentissage avec les parents. S.O. Verhagen, J., Dalibert, L., Lucivero, F., Timan, T. et Co, L. (2016). Designing values in a adaptive learning platform. 6th International Learning Analytics & Knowledge Conference. Edinburgh, Scotland: ACM Digital Library.
Reasoning Mind https://www.reasoningmind.org Payant Houston (USA) 2000 Commercial Préscolaire (0-5 ans), Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Enseignant(e)s Analytique 0 Reasoning Mind "Reasoning Mind est un programme d’apprentissage de mathématiques pour le préscolaire au premier cycle du secondaire. Il est conçu pour être mis en œuvre dans une salle de classe avec la présence et le soutien d’un enseignant. L’enseignant reçoit des informations en temps réel sur le progrès des élèves. " Apprentissage des mathématiques S.O. Apprentissage personnalisé, L’enseignant reçoit des informations en temps réel sur les progrès des élèves. Licence pour les parents: 20 $/étudiant par mois. Licence pour les écoles : 88 $/élève par année.
ETS Criterion https://www.ets.org/criterion Payant Princeton (USA) 1999 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans), Post-secondaire (18 ans et plus) et Enseignant(e)s Traitement du langage naturel 0 ETS Le ETS Criterion est un outil d’écriture dirigé par un instructeur qui aide les apprenants à planifier, à écrire et à réviser leurs essais. Il leur donne une rétroaction diagnostique immédiate, des scores en temps réel et plus d’occasions de pratiquer l’écriture à leur propre rythme. Traitement du langage naturel pour évaluer la rédaction en anglais. S.O. Donner des commentaires et des scores immédiats, Aider à améliorer l’écriture des apprenants, Libérer le temps de l’évaluation. S.O. Chen, J., Zhang, M., & Bejar, I. I. (2017). An Investigation of the e‐rater® Automated Scoring Engine's Grammar, Usage, Mechanics, and Style Microfeatures and Their Aggregation Model. ETS Research Report Series, 2017(1), 1-14.
ALEKS https://www.aleks.com Payant Irvine (USA) 1996 Commercial Primaire (6-11 ans), Secondaire (12-17 ans) et Post-secondaire (18 ans et plus) Analytique 0 ALEKS Corporation, McGraw-Hill Education (Parent organization) ALEKS est un système d’évaluation et d’apprentissage intelligent et basé sur le Web. Il utilise des questions adaptatives pour déterminer ce qu’un apprenant sait et ne sait pas dans un cours. ALEKS informe ensuite l’apprenant sur les sujets qu’il est le plus prêt à apprendre et réévalue périodiquement l’apprenant pour s’assurer que les sujets appris sont également retenus. Cartographier les détails des connaissances de chaque élève, évaluer chaque apprenant individuellement et en continu. S.O. Évalue les connaissances actuelles de l’apprenant dans un cours, Recommander des sujets que l’apprenant est prêt à apprendre, Réévaluer et adapter périodiquement les connaissances des apprenants ALEKS nécessite un abonnement de 19,95 $ par mois, 99,95 $ tous les six mois ou 179,95 $ par année. Falmagne, J.C. , Doignon, J.P., Cosyn, E. et Thiéry, N. (2016).The Assessment of Knowledge, in Theory and in Practice. Dans Missaoui, R., Schmidt, J. (dir.), Formal Concept Analysis (p.70-87). Berlin, Allemagne: Springer.